Reprogramación Postural Global

MADRID 2025

1° Stage 13-14-15-16 Marzo 2025 

2° Stage 12-13-14-15 Junio 2025 

riprogrammazione posturale globale

Informazioni sul corso

Date e Sedi

MADRID 2024

1° Stage 13-14-15-16 Marzo 2025 

2° Stage 12-13-14-15 Junio 2025 

ORARI LEZIONI

Descripción

El programa de Reprogramación Postural Global® consta de dos niveles de cursos prácticos intensivos, intercalados con 3 Talleres Posturales online centrados en el razonamiento clínico. Combina clases teóricas, demostraciones y prácticas de los participantes durante cada día del curso. Al finalizar el programa, se ofrece un examen de certificación en Reprogramación Postural Global®, patrocinado por el C.I.E.S. (Collège des Études de la Statique) Francia.

Los participantes aprenderán a evaluar las causas de las “patologías posturales” tratando al paciente en su totalidad y reprogramando los receptores posturales desregulados, aplicando el método de la Reprogramación Postural Global® tal y como lo enseña el Dr. B. Bricot. Las conferencias incluyen la anatomía y neurofisiología del sistema postural tónico y sus receptores, una explicación de los principios básicos utilizados en la aplicación de esta técnica, y una reevaluación etiológica de patologías comunes del aparato locomotor, estomatognático y neuropsicomotor. Se hará hincapié en la evaluación de las disfunciones posturales (desde una anamnesis dirigida, pasando por una hipótesis, hasta la verificación y el tratamiento) junto con una metodología y una estrategia para tratarlas.

El curso de Reprogramación Postural Global® está dirigido a médicos (generalistas o de familia, ortopedistas, anestesistas, acupuntores, pediatras, fisiatras, otorrinolaringólogos, oftalmólogos, geriatras), fisioterapeutas, osteópatas, quiroprácticos, dentistas, odontólogos, quiromasajistas, podólogos, técnicos ortopédicos, logopedas, psicomotricistas.

¿Qué es la Reprogramación Postural Global?

Es un método clínico que utiliza los conocimientos actuales en Posturología para tratar patologías musculoesqueléticas, reumáticas, del crecimiento, deportivas; y para prevenirlas.

La postura está regulada por un complejo sistema en el que intervienen estructuras del sistema nervioso central y periférico: el ojo, el pie, el sistema cutáneo (cicatrices), los músculos, las articulaciones, el aparato estomatognático (dientes y lengua), el oído interno, pero también estructuras como el sistema fascial, la correcta integración de reflejos arcaicos durante el desarrollo neonatal (por ejemplo, el gateo) y componentes como la esfera psicoemocional.

¿Cómo funciona la Reprogramación Postural Global?

  • Análisis de las asimetrías musculoesqueléticas del paciente en las tres dimensiones del espacio;
  • verificación de los distintos receptores desregulados (pie, ojo, boca, piel, etc.)
  • corrección permanente de los receptores
  • neutralización de los obstáculos a la reprogramación (heterometría, bloqueos osteopáticos fuera del sistema, cicatrices patológicas,…).

PRINCIPIOS BÁSICOS del método

1) El desequilibrio del sistema tónico postural está en el origen de numerosas patologías locomotoras, reumáticas, estomatognáticas y psicomotoras, que resultan ser los síntomas de este sistema desregulado, y no las causas.

2) La “enfermedad postural” debe tratarse siempre, porque no puede corregirse espontáneamente, ya que el sistema tónico postural se adapta a las entradas periféricas patológicas y transmite la asimetría de la tensión muscular a todo el aparato locomotor, manteniendo la información aberrante en un circuito que se autoalimenta y cristaliza. (¿Es mejor esperar a que se desarrolle la patología o prevenirla?)

3) Concepto de “doble péndulo invertido”: el cuerpo está representado por el conjunto de dos péndulos invertidos principales, donde existen dos constricciones: los pies en el suelo (almohadilla terminal) y la articulación atlanto-epistrofeal en la parte superior (B. Bricot 1996). El equilibrio viene dado por la suma de las oscilaciones de los dos componentes y el pie representa el “código de barras” de la memoria postural.

4) Para obtener resultados duraderos en el tratamiento de la enfermedad postural se debe superar la adaptación fija del sistema fascial y del patrón motor del paciente.

¿Qué trata específicamente la Reprogramación Postural Global?

Los problemas más comunes como: cefaleas, cervicalgias, neuralgias, defectos de masticación y de oclusión dental, dolores de espalda, lumbalgias, lumbociática, escoliosis, trastornos de hombro, cadera, rodilla, tobillo, parestesias, acúfenos, problemas de equilibrio, fascitis plantar, espolón calcáneo, neuroma de Morton, algodistrofia, retrasos de consolidación y pseudoartrosis, etc., pero también problemas menos conocidos como: dificultad para conducir de noche o para concentrarse en la lectura, torpeza, dislexia, hiperactividad, chasquidos mandibulares, concentración en la lectura, torpeza, dislexia, hiperactividad, chasquidos mandibulares, etc. pero también trastornos menos conocidos como: dificultad para conducir de noche o para concentrarse en la lectura, torpeza, dislexia, hiperactividad, chasquidos mandibulares, bruxismo, lesiones deportivas recurrentes, etc.

PROGRAMA DEL CURSO

DÍA 1

8:30 INSCRIPCIÓN

9:00 Cuestionario de entrada

9:30 INTRODUCCIÓN

Historia de la petrología

Interés de la petrología

Estadísticas y objetivo de la petrología

Por qué la Reprogramación Postural Global (pregunta crítica: ¿tratar la causa o los síntomas?)

Presentación del método de Reprogramación Postural Global (cómo funciona, principios básicos, de qué se ocupa, importancia de la anamnesis y de la exploración en las distintas fases clínicas)

11:00 – 11:15 PAUSA

11:15 – 13:00 EL SISTEMA TÓNICO POSTURAL

Presentación del Sistema Tónico Postural (STP)

Neurofisiología del STP (organización central y periférica)

Entradas sensoriales, noción de error del receptor, noción de adaptación, introducción a los reflejos arcaicos

Los 3 modos de descompensación del STP

Finalidad de la reprogramación postural global

Las diferentes expresiones clínicas de la «enfermedad postural

13:00 – 14:30 PAUSA PARA COMER

14:30 – 16:00 ANÁLISIS POSTURAL EN LOS 3 PLANOS DEL ESPACIO

Postura normal

Desequilibrio postural

Asimetría morfoestática = tensión anormal = dolor y patología (ejemplos)

TRABAJO PRÁCTICO

16:00 – 16:15 PAUSA

16:15 – 18:00 RECEPTOR PODÁLICO

Pie y postura (papel del pie en la postura y consecuencias en el sistema)

Diferentes tipos de pie en posturología (normal, causal, adaptativo, mixto)

Adaptación podálica y consecuencias

Influencia de la lateralidad del sujeto en relación con el pie

Causas que desequilibran el pie receptor

Examen del pie (criterios de normalidad, signos clínicos, sintomatología)

Publicaciones de J. P. Roll

Pruebas posturales complementarias relacionadas con el receptor del pie

Técnicas terapéuticas (varios tipos de plantillas)

Tratamiento:

Estimulación del receptor podálico en RPG (Plantilla RPG: modalidades de uso; particularidades de uso en niños, deportistas y embarazadas ; «destete» de la plantilla)

Los resultados

TRABAJO PRÁCTICO

DÍA 2

9:00 – 11:00 RECEPTOR OCULAR

ojo y postura (papel del ojo en la postura y consecuencias sobre el sistema)

binocularidad y los 3 parámetros de la visión (acomodación, convergencia tónica, fusión)

neurofisiología del receptor ocular

Publicaciones de J. P. Roll: el eje visuopodal

11:00- 11:15 PAUSA

11:15 – 13:00

Desequilibrios sensoriales (defectos de refracción, ambliopía, microestrabismo) y musculares (insuficiencia de convergencia, tropias, forias)

La adaptación ocular y sus consecuencias

13:00 – 14:30 PAUSA PARA EL ALMUERZO

14:30 – 16:00

Influencia de la lateralidad del sujeto relacionada con el ojo

Causas que desequilibran el receptor ocular

Examen del ojo (criterios de normalidad, signos clínicos, sintomatología)

Pruebas oculares (test de Lang, test de convergencia, test lejos-cerca, ojo dominante, cover test)

Pruebas complementarias (test de rotación del cuello, test de Romberg, test de caminar en el sitio)

Tratamiento: colirios, magnetoterapia, rehabilitación ortóptica, flecha de Berna, prismas

Resultados

TRABAJO PRÁCTICO

16:00 – 16:15 PAUSA

16:15 – 18:00

Pierna corta: génesis, patologías y signos clínicos

Pruebas clínicas para detectarla

Corrección y prevención de la pierna corta

Protocolo en adultos y niños

 

DÍA 3

9:00 – 11:00 APARATO ESTOMATOGNÁTICO:

Boca y postura (papel del aparato estomatognático en la postura y consecuencias sobre el sistema)

Las principales funciones (oclusión, ventilación, deglución, fonación)

Adaptación de los receptores estomatognáticos y consecuencias

11:00 – 11:15 PAUSA

11:15 – 13:00

Causas que desequilibran el receptor estomatognático

Examen de la boca (criterios de normalidad, signos clínicos, sintomatología)

Los cinco modos de perturbación del sistema postural por la boca (neurofisiología)

13:00 – 14:30 PAUSA PARA EL ALMUERZO

14:30 – 16:00

Pruebas bucales (examen clínico con la boca cerrada y abierta; examen de la cinemática mandibular; amplitud de apertura; palpación de la ATM; prueba del temporal)

Pruebas posturales complementarias (prueba de rotación del cuello, prueba de caminar en el sitio, prueba Heineken)

16:00 – 16:15 PAUSA

16:15 – 18:00

Tratamiento (ortodoncia funcional, terapia miofuncional, férulas)

Indicaciones de intervención sobre el receptor (etapas a observar en niños, adultos y ancianos)

La prevención de las recidivas ortodóncicas

Los resultados

TRABAJO PRÁCTICO

 

DÍA 4

9:00 – 11: 00 LAS FASES DE LA EVALUACIÓN POSTURAL

Anamnesis dirigida

Realización de una valoración postural

Comunicación y manejo del paciente

Comunicación con otros profesionales sanitarios

11:00 – 11:15 PAUSA

11:15- 13:00

TRABAJO PRÁCTICO

Cuestionario de verificación

Preparar 3 casos clínicos para el segundo nivel en formato powerpoint.

 

2º NIVEL

 DÍA 1

9:00 – 11:00 REPASO DE FUNDAMENTOS

Los 4 tiempos de adaptación de las cadenas miofasciales

Estabilometría

Los 2 tipos de escoliosis (idiopáticas) y los diferentes protocolos

Discusión de casos clínicos preparados por los cursillistas

11:00 – 11:15 PAUSA

11:15 – 13:00 EL PIE EN DETALLE

Las diferentes patologías del pie

pie valgo (pequeño y gran valgo, pie plano)

pie varo (pequeño y gran varo, pie hueco)

pies de doble componente

pies desarmónicos

pie compensatorio

13:00 – 14:30 PAUSA PARA COMER

14:30 – 16:00 TRATAMIENTO

Correcciones:

Los diferentes tipos de estimulación

Criterios de corrección

Los resultados

TRABAJO PRÁCTICO

 16:00 – 16:15 PAUSA

16:15 – 18:00 EL OJO EN DETALLE

Pruebas adicionales del receptor ocular (test de Maddox, estereogramas, comprobación del centrado de la lente)

Entrenamiento visual en deportistas

Estimulación de la visión infantil en el recién nacido

 

DÍA 2

9:00-11:00 LOS OBSTÁCULOS

LA COMISURA INTERHEMISFÉRICA

Problemas del cuerpo calloso relacionados con desequilibrios posturales

Exploración, signos clínicos, sintomatología

Relación entre los trastornos del cuerpo calloso y los trastornos del aprendizaje, DSA

Tratamiento

11:00 – 11:15 PAUSA

11:15 – 13:00 CICATRICES PATOLÓGICAS:

Descripción

Las diferentes modalidades descompensativas (los exteroceptores, los desequilibrios energéticos, los desequilibrios metabólicos)

Diagnóstico

Anamnesis e inspección

Pruebas (RAC de pulso, prueba del hielo, láser, estimulación táctil)

Tratamiento

TRABAJO PRÁCTICO

13:00 – 14:30 PAUSA PARA COMER

14:30 – 16:00 BLOQUEOS FUERA DE SISTEMA (primera costilla, coxis, peroné, pubis)

Introducción

Nosología

Sintomatología

Signos clínicos: inspección, hipomovilidad

Las diferentes técnicas de corrección (manipulativas, miotensivas, reflejas)

TRABAJO PRÁCTICO

16:00 – 16:15 PAUSA

16:15 – 18:00 FOCOS DENTALES Y MICROGALVANISMOS:

Introducción

Orígenes

Diagnóstico

Los diferentes tratamientos

TRABAJO PRÁCTICO

 

DÍA 3

9:00 – 11:00 REFLEXIONES ARCAICAS

Introducción

Principales reflejos relativos a la postura

Ontogénesis: etapas de desarrollo del control postural (0-12 meses, 12 meses 3 años, 3/6 años, 7,5 años: madurez propioceptiva)

Reflejos ya presentes en el útero, reflejos al nacer

Dualismo desarrollo nervioso central – desarrollo fascial periférico

Papel de la fascia en la ontogénesis

11:00 – 11:15 PAUSA

11:15 – 13:00 Reflejos no integrados, hiperactivos, ausentes

Descripción de cada reflejo arcaico (en el lactante y en el adulto)

Cómo probar cada reflejo

TRABAJO PRÁCTICO

13:00 – 14:30 PAUSA PARA COMER

14:30 – 16:00

Tratamiento: cómo reintegrar los reflejos arcaicos (movimientos rítmicos, movimientos específicos, auriculoterapia)

La clínica: Correlación entre los reflejos arcaicos y los receptores posturales

Implicación de los reflejos arcaicos no integrados en la génesis de patologías posturales (desequilibrio morfoestatural, trastornos del equilibrio, falsa pierna corta, patologías del pie, patologías oculares, escoliosis, patologías neuropsicomotoras en niños)

TRABAJO PRÁCTICO

16:00 – 16:15 PAUSA

16:15 – 18:00 BLOQUES PSICO-EMOCIONALES

Introducción

Las heridas de la infancia

Las raíces

Las reactivaciones

El enfoque terapéutico

Fibromialgia, Pinzamiento y Psico-emocional

TRABAJO PRÁCTICO

 

DÍA 4

9:00 – 11:00 CORRELACIONES

Entre la anamnesis y el equilibrio postural

Entre la anamnesis y las diferentes entradas receptoras

11:00 – 11:15 PAUSA

11:15 – 13:00

Entre el equilibrio postural y las diferentes entradas receptoras

TRABAJO PRÁCTICO

Cuestionario final

PROFESORADO

Prof. Bernard Bricot - Cirujano ortopédico

Bernard Bricot

El Dr. Bernard BRICOT es uno de los mayores expertos mundiales en Posturología.

Tras 7 años de estudios en la Facultad de Medicina de Marsella (Francia), aprobó las oposiciones para realizar prácticas en hospitales universitarios en 1974, se convirtió en auxiliar de hospital en 1979, medalla de oro de hospital en 1980 y cirujano en 1981. Comenzó como cirujano ortopédico y se especializó en cirugía de la columna vertebral.

Miembro del Groupe Lyonnais d’Études Médicales (GLEM) en 1978, se convirtió en fellow ese mismo año y en profesor al año siguiente. En 1990 fue nombrado observador en la OMS.

Sus primeras investigaciones sobre el sistema tónico postural y sus sensores comenzaron en 1979.

En 1985, con la ayuda de algunos colaboradores, creó el Colegio Internacional para el Estudio de la Estática (CIES) y se convirtió en su presidente.

Desde ese año, ha realizado una serie de cursos y conferencias tanto en Francia como en el extranjero; hasta la fecha, más de 6000 médicos y profesionales de la salud han recibido formación en sus técnicas de Reprogramación Postural Total.

Miembro del comité directivo de la Academia Mundial de Posturología y Terapias Asociadas (W.A.P.A.T.).

Miembro de la Asociación Posture et Équilibre desde 1997, profesor de la Ecole des Cadre de Bois Larris de 1998 a 2000.

Profesor adjunto en la Universidad “Tor Vergata” de Roma (Italia), departamento del Prof. Palattella (DU de Posturología), en la Universidad de Palermo (Italia), departamento del Prof. Caradonna (DU de Posturología), en la Universidad de Chieti-Urbino (Italia), departamento del Prof. Saggini.

Profesor adjunto en la Universidad “La Sapienza” de Roma en el curso «Master» de posturología del Prof. Amabille y en la Universidad “Aldo Moro” de Bari (Italia) en el departamento del Prof. Fischetti.

Profesor en la Facultad de Toulouse (DU de Oclusodontología) desde 1993.

Miembro del Comité de la Asociación Italo-Brasileña para el Estudio del Movimiento y la Postura (Universidad de Medicina Paolista, São Paulo).

Miembro del Comité Científico de la Revista Brasileira de Postura e Movimento. Miembro del Comité Científico de la revista: EUROPEAN SPINAL RESONANCES.

Miembro de la junta directiva de S.I.R.E.R. responsable de «Posturología» y nuevas tecnologías.

Presidente honorario del CIES italiano, conferenciante.

El curso será traducido al español

El curso está abierto a Fisioterapeutas, Odontólogos, Osteópatas, Logopedas, estudiantes de último curso de fisioterapia, Médicos.

Cómo registrarse

Precio del curso: 2000,00 euros IVA incl.

Para los 10 primeros inscritos, el curso cuesta 1590 euros, IVA incl.

Inscríbase con un colega y pague 1490 euros por persona.

Para inscribirse en el curso deberá realizar el pago inicial de 390 euros mediante transferencia bancaria a nombre de Fisiomaster:

IBAN: IT59P0538714704000035117088 

indicando en el motivo del pago el curso al que desea asistir (Reprogramación Roma o Turín)

A continuación deberá enviar el comprobante de la transferencia bancaria a la dirección de correo electrónico info@fisiomaster.it indicando su Nombre y Apellidos, lugar, fecha de nacimiento, residencia, NIF (si es autónomo), CIF, correo electrónico y teléfono.

Recibirá un correo electrónico de Fisiomaster comunicándole que la inscripción se ha realizado correctamente.

Las tasas restantes deberán abonarse siempre por transferencia bancaria a Fisiomaster IBAN: IT59P0538714704000035117088 

BIC/SWIFT: BPMOIT22XXX

y se repartirán de la siguiente manera

  • 600 euros diez días antes del primer seminario
  • 600 euros diez días antes del segundo seminario.

Si se inscribe con un colega, la cuota de inscripción sigue siendo de 390 euros y el resto se dividirá de la siguiente manera

  • 550 euros diez días antes del primer seminario
  • 552 euros (552 euros + 2 euros por el sello de ingresos) diez días antes del segundo seminario.

Para cualquier información sobre el pago, los créditos Ecm o cualquier otra cosa, póngase en contacto con nosotros en el número +39 3291129781

riprogrammazione posturale globale

Forma parte de los 10 primeros inscritos y podrás beneficiarte del descuento. ¡Inscríbete ahora!

390,00

Pagarás 390 euros como depósito por transferencia bancaria para inscribirte en el curso y luego 10 días antes del 1er nivel pagarás por transferencia bancaria el primer plazo de 600 euros y 10 días antes del 2º nivel pagarás el segundo plazo de 600 euros.

LUGARES DEL CURSO

GRUPO THUBAN
Dirección: Avda. Brasilia, 3 y 5 CP28028 Madrid.
Telf: 91 435 02 90 – 627 236 269
Email: info@grupothuban.com
Autobuses EMT: 21, 48.
Líneas de metro: Línea 2 y 5 (Ventas) y línea 7 (Parque de las Avenidas).
Accesos directos a M-30.

RECENSIONI

Il nostro impegno

Il nostro impegno è quello di trasmettere la conoscenza in campo riabilitativo così da aumentare il livello di competenze specifiche del fisioterapista.
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